TEA en Niños y Niñas

¿Qué aprenderás en este seminario? 

Se abordan las diferencias existentes entre niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se analiza la integración de este colectivo en aulas ordinarias, así como las necesidades educativas específicas que presentan y los recursos disponibles en los centros educativos. Se discute la importancia de la sensibilización, la formación del personal educativo y la implicación de toda la comunidad escolar en el proceso de integración. Además, se profundiza en la importancia de brindar educación sexual adecuada y en los desafíos que enfrentan estas personas en su desarrollo afectivo sexual. 

 

Objetivos

  • Comprender las particularidades y necesidades educativas de los niños y niñas con TEA. 
  • Conocer los desafíos y recursos disponibles en las aulas para la integración de niños y niñas con TEA. 
  • Sensibilizar sobre la importancia de la formación del personal educativo en relación con el TEA. 
  • Reflexionar sobre la necesidad de una comunicación abierta y fluida entre la escuela y las familias de niños y niñas con TEA. 
  • Destacar la importancia de la inclusión y la integración de los y las menores en el entorno educativo. 

 

¿A quién va dirigido? 

A profesionales de la educación, familias de niños y niñas con TEA, personal de centros educativos y cualquier persona interesada en comprender las necesidades educativas del Trastorno del Espectro Autista y en promover su integración en entornos educativos inclusivos.

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¿Quién lo imparte?

María José Pérez

Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada y Experta en la Prevención de los Efectos de la Pornografía en la Salud Afectivo-Sexual por la Universidad Rey Juan Carlos. Actualmente trabaja como Team Manager de Health Area del departamento Content Lab del grupo empresarial Educa EdTech Group, en la redacción de contenidos del área de sanidad. Además, es docente del Máster Oficial en Atención Temprana de la Universidad de Nebrija, impartiendo la asignatura “Intervención de Atención Temprana en Trastornos de Espectro Autista”. También ha sido docente del “Itinerario Formativo sobre Prevención y Atención a la Violencia Externa en el Ámbito Laboral”, organizado por la Diputación de Granada y docente de la formación “Violencia en el Ámbito Laboral por Razón de Género”, organizado por el Instituto Aragonés de la Mujer. Ha participado en la I Jornada sobre Pornografía y Violencia Sexual: Efectos en la Salud e Intervenciones Preventivas, organizada por la Universidad Rey Juan Carlos, con la ponencia “Sexualidad, pornografía y familias. Otro puzzle que armar”, así como realizado varias ponencias en distintas asociaciones.

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