1×22 ¡Nos vamos de vacaciones! – Acompañamiento Emocional en el Aula en Niños y Niñas con TEA
¿Qué aprenderás en este seminario?
Las emociones, los sentimientos y las necesidades en las personas son universales. Necesitamos expresarnos, identificar, elaborar un vocabulario que nos permita nombrar de forma clara y precisa nuestras emociones.
La falta de conexión nos hace más vulnerables, tener herramientas necesarias nos puede ayudar a resolver conflictos. “Desaprender para aprender”, este es el lema para este seminario, dejar atrás patrones aprendidos para así poder acompañar de la manera más honesta y coherente, desde el respeto, a personas, niñas, niños y adolescentes TEA.
Objetivos
- Identificar emociones, sentimientos y necesidades.
- Aprender técnicas de regulación en TEA.
- Adquirir herramientas necesarias para un acompañamiento en positivo en TEA.
- Dotar de recursos necesarios para las situaciones de acompañamiento emocional en TEA.
¿A quién va dirigido?
A todas aquellas personas y familias que acompañan de alguna manera, ya sea personal o laboral, a niñas, niños y adolescentes Tea, independientemente del contexto donde se encuentren, aula ordinaria, específica, Tea, centro específico. El acompañamiento emocional debe abordarse en todos los ámbitos de la vida y del día a día.
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¿Quién lo imparte?
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Vanessa Heredia Ruiz
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